ශ්රී ලංකාවේ වත්මන් අධ්යාපන ක්රමයේ පවතින සීමාකාරී ස්වභාවය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිසංස්කරණය කරමින්, රටේ සෑම දරුවෙකුටම පාසල් අධ්යාපනයෙන් ඔබ්බට ගොස් උපාධියක් ලබා ගැනීම දක්වා යා හැකි පැහැදිලි හා ක්රමෝපායික මාර්ගයක් නිර්මාණය කිරීම රජයේ මූලික අපේක්ෂාව බවට පත්ව තිබේ. විශේෂයෙන්ම පාසල් තුළ දරුවන් රඳවා ගැනීම අභියෝගයක් වී ඇති පසුබිමක සහ පිරිමි දරුවන් වයස අවුරුදු 16න් පසු අධ්යාපනයෙන් ඉවත්වීමේ ප්රවණතාවක් දක්නට ලැබෙන අවස්ථාවක මෙම නව ප්රතිසංස්කරණ අතිශය තීරණාත්මක හැරවුම් ලක්ෂයක් වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ. ඉදිරි වසරේ සිට ක්රියාත්මක වන පරිදි 2 සහ 6 ශ්රේණි සඳහා නව විෂය මාලාවක් හඳුන්වා දීමට පියවර ගෙන ඇත්තේ මෙම පුළුල් ජාතික ඉලක්කය සාක්ෂාත් කරගැනීමේ පළමු පියවර ලෙසිනි.
මෙම නව අධ්යාපන සංශෝධන යටතේ විෂයයන් නිසි පරිදි ස්ථානගත කිරීම මගින් සාම්ප්රදායික රාමුවෙන් ඔබ්බට ගිය ප්රායෝගික මෙන්ම වෘත්තීයමය වශයෙන් අර්ථවත් අධ්යාපන පසුබිමක් රට තුළ ගොඩනැගීමට නියමිතය. අධ්යාපන, උසස් අධ්යාපන සහ වෘත්තිය අධ්යාපන අංශ ඒකාබද්ධ කරමින් සිදු කරන මෙම ක්රියාවලිය තුළින් වෘත්තීය අධ්යාපන ක්ෂේත්රයන් ද උසස්ම ඇමතුම් මට්ටම් කරා ඔසවා තැබීමට රජය සැලසුම් කර ඇත. එහි මූලික අදියරක් ලෙස හෙද වෘත්තීය අධ්යාපනය සාම්ප්රදායික ඩිප්ලෝමාවකට පමණක් සීමා නොකර, එය උපාධියක් ලබා දීම දක්වා ඉහළ නැංවීම සහ ඊට අවශ්ය උසස් අධ්යාපන යටිතල පහසුකම් සකස් කිරීම පිළිබඳවද මේ වන විටත් බලධාරීන් අතර දැඩි අවධානයක් යොමු වී තිබේ.
මෙම ව්යුහාත්මක වෙනස්වීම් හරහා ඉදිරියේදී ශ්රී ලංකාවේ මානව සම්පත් සංවර්ධනය නවමු දිශානතියකට යොමුවනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරන අතර, අධ්යාපන පද්ධතියෙන් සමාජගත වන තරුණ පරපුරට ගෝලීය වශයෙන් තරගකාරී වීමට අවශ්ය ශක්තිමත් ශාස්ත්රීය හා වෘත්තීය පදනමක් හිමිවනු ඇත. ආයතනික මට්ටමින් සහ ප්රතිපත්තිමය වශයෙන් ක්රියාත්මක වන මෙම සංස්කරණ සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා අදාළ අමාත්යාංශ මෙන්ම විශ්වවිද්යාල ප්රතිපාදන කොමිසම ඇතුළු සියලු පාර්ශ්වකරුවන් මේ වන විටත් ඒකාබද්ධව කටයුතු කරමින් සිටියි.
