සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු 16දී 11 වසරේදී සිසුන් මුහුණ දෙන අ.පො.ස. සාමාන්ය පෙළ විභාගය, වයස අවුරුදු 14ක සිසුවෙකු 9 වසරේදී කෙටි කාලීන අධ්යයනයකින් පසු ඉහළින්ම ජයග්රහණය කිරීම මෙරට අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ කාගේත් අවධානය දිනාගත් සුවිශේෂී සිදුවීමක් වී තිබේ. ගාල්ල ප්රදේශයේ පදිංචි කේ. ඒ. බිහදු විනාල් නම් මෙම දක්ෂ සිසුවා ප්රදර්ශනය කර ඇති ශාස්ත්රීය කුසලතාව, සාම්ප්රදායික අධ්යාපන රාමුව තුළ සිටිමින් මෙවැනි අසීරු කඩඉමක් ජයග්රහණය කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳව නව මානයක් විවෘත කර ඇත.
මෙම ජයග්රහණය හුදෙක් බුද්ධිමය හැකියාවකට පමණක් සීමා නොවී, දරුවන්ගේ උපරිම හැකියාවන් හඳුනා ගැනීම සහ ඒ සඳහා නිසි මගපෙන්වීමක් ලබා දීමේ වැදගත්කම සමාජයට යළිත් අවධාරණය කරනු ලබයි. අධ්යාපන අමාත්යාංශය සහ පාසල් පද්ධතිය තුළ මෙවැනි සුවිශේෂී කුසලතා පෙන්වන දරුවන් වෙනුවෙන් ක්රියාත්මක වන වැඩසටහන්වල සක්රීයභාවය පිළිබඳව මින් යම් ආදර්ශයක් ලබාගත හැකි අතර, වයසට වඩා ඉදිරියෙන් සිටින බුද්ධි මට්ටමක් සහිත සිසුන්ගේ අධ්යාපන අයිතීන් තහවුරු කිරීමේ අවශ්යතාවය මෙම සිදුවීම මගින් මැනවින් පිළිබිඹු කරයි.
ඉදිරියේදී මෙවැනි අසාමාන්ය දක්ෂතා ඇති සිසුන් වෙනුවෙන් වඩාත් නම්යශීලී අධ්යාපන ප්රතිපත්ති හඳුන්වා දීම ජාතික මට්ටමින් සිදුකළ යුතු වැදගත් ආයෝජනයකි. බිහදු විනාල් දරුවා ලබා ඇති මෙම සුවිශේෂී ජයග්රහණය ඔස්සේ රටේ අනාගත තරුණ පරපුරේ කුසලතා කළමනාකරණය පිළිබඳව බලධාරීන්ගේ නව අවධානය යොමුවනු ඇති අතර, තවත් බොහෝ දරුවන්ට තම උපරිම හැකියාවන් කරා ළඟා වීමට මෙය විශාල අභිප්රේරණයක් වනු නොඅනුමානය.
